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博士课程

学分构成
学分构成
分类 学分 备注
必修 (研究方法论,统计学) 20学分 在职人员申请 注释1)
专业 (管理学) 12 credits
Research Credit
(Group Seminar & Colloquium, thesis advisory)
4 credits
Credits needed for graduation 36 credits

注释1) 在职人员申请,可给予6学分的减免优惠。

教育课程
  • 从第一学期开始进行统计学中心的实证研究与研究开题并行的教育课程
  • 为提高管理思维统合性进行管理专业学习
教育课程
分类 科目名称 教育内容 学分
研究方法论 研究调查方法论 I / II 为写论文理解社会科学及研究模型的构成,分析实证研究结果,通过多样的研究安排完成结果分析。 1.0
统计学 I / II 学习一般社会科学中广泛应用的计量统计法的基础理论与方法论,学会利用统计软件(SPSS)完成对统计资料的分析。 2.0
统计学研究 通过了解统计学的哲学意义、历史背景以及在现实中应用案例对统计学有一个更宏观的认识。对概论、样本、抽样等统计学基本概念的学习。 2.0
高级统计 作为< 统计学 I , II>, [统计学研究]的延长线,对于社会各个领域发生的用统计学处理的问题进行讨论。培养利用构造方程式模型及统计软件AMOS分析统计资料的能力。 2.0
统计分析 通过研究关心课题,在完成本人论文的过程中学习统计技法,研究设计方法,问卷调查法等统计学基础理论。 2.0
案例研究方法论 管理案例类型,案例研究过程,通过workshop完成案例研究,理解文献研究的类型与特征,了解论文写作过程。 2.0
系统动态学 对实现系统动态学的Vensim程序进行演练学习,培养系统动态学的研究设计能力。 2.0
质量研究方法论 对于社会科学方法论中涉及质量研究的方法进行学习,掌握它们的特点及技法。通过完成课题对实际写论文提供帮助。 2.0
论文研究 对近1年时间的研究方法论学习的总整理,将其与自身的研究主题结合起来,提高研究问题的能力。 2.0
专业 管理者共同指向(战略)研究 通过学习奠定战略管理领域的代表论文理解战略树立的内容及过程,着重讨论新战略思想开发及树立的过程。 1,0
对管理者共同认识的哲学研究 通过人文学及哲学理解未来价值创造,针对远景建立与组织文化更新等内容进行组织领导力与管理哲学的讨论。 1,0
管理者应了解的市场研究 学习管理者需了解的最基本的市场知识,通过理解市场机制培养管理市场的能力。 1,0
管理者共同使用的渠道研究 随着全球化、信息化发展企业竞争力源泉已超越了单一企业的级别,存在于企业所属的供给链中。本科目对供给链的过程改革与信息化社会进行学习,掌握为顾客提供差别化服务的方法。 1,0
管理者共同满足的消费者研究 经营活动是为满足消费者需求创造企业利润的活动。因此有必要对经营活动最重要的对象消费者的特性进行把握,本科目学习消费者态度形成及变化,决策过程,影响消费者行为的社会、环境因素。 1,0
管理者共同必备的姿态(Hubris)研究 企业最根本的源动力在于人(员工)。最近企业在奖励与惩罚激励员工上面临一定的局限性。另外消费者也在追求物美价廉的同时追求更多的附加价值。本科目顺应这样的时代变化分析当今管理者应具备怎样的姿态去应对这样的职员及消费者。 1,0
管理者需共同理解的人(脑)的研究 要理解经营活动的主体(管理者,组织成员)及消费者,必须先理解人类本身。本科目旨在通过分析最新的研究结果对人脑及认知过程的基本特征有一个基本的理解。 1,0
管理者应共同具备的艺术(创造)研究 如果说到现在为止引领我们社会的是模仿与借鉴范式的话,那么引领未来的将是"创造"。艺术使所有创造行为成为可能。今后在管理学中创造新的价值需要艺术。本科目通过介绍最新的理论培养学生创造性的思维及对根本原理的理解,为激发本人的艺术创造能力提供机会。 1,0
管理者必须具备的企业共用语研究 本科目不仅对于连结财务制表或结合财务制表等会计问题,也会对韩国企业独有的所有制及治理结构发生的许多会计问题与新生金融商品进行学习。 1,0
管理者共同向往的评价系统 (CSV)研究 学习企业在社会活动中共有价值的创造概念与通过价值创造完成企业未来价值及社会价值的创造等热点问题,对21世纪需要的企业发展革新话题进行讨论。 1,0
企业家精神研究 学习企业家应具备的洞察事业机会,管理风险,合理分配资源等创造企业价值的活动。了解企业家精神与企业活动的相关关系。 1,0
韩国型管理研究 发挥韩国人的优势达成的韩国型管理模型,对其核心要素与韩国型领导力进行分析。摸索成功的韩国企业可持续发展的原因,树立适应各个企业发展的最佳方案。 1,0
  • 上述内容有可能发生变化。