글로벌 Top 경영대학원 INSEAD의 최상위 리더십 프로그램을 기반으로 한 경영 리더십 컨설팅 과정

글로벌 이그제큐티브
리더십 과정
커리큘럼
- 매주 목요일 09:00 ~ 18:00, 5일 과정
- GELM 진단 선택 옵션 (비용 별도)
회차 | 일정 | 구분 | 학습목표 | 주요내용 |
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1 | 9/7 자기 탐색 |
Ice breaking | 1. 코치소개 2. 과정안내 3. 자기소개 |
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Teaching | 과학적 연구에 기반한 리더십 역량을 알아보고, 해당 역량이 어떻게 성과로 연결되는지 이해할 수 있다. |
1. 현대 심리학이 찾아낸 성공 리더 요건 2. 무엇이 high performance를 만드는가? 3. 리더십의 5가지 Solution 4. Wise fool |
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그룹 Coaching | Tool과 스토리를 통해 자기 자신을 탐색하고 자기성찰을 이룰 수 있다. |
1. Self-understanding 2. My Story 3. My Emotion |
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그룹 Coaching | 리더인 내가 가진 감정에 대해 돌아보고 열망하는 것에 대해 이야기해본다. |
1. 스트레스 반응, 부교감 신경으로 나의 감정 이해하기 2. 나는 무엇을 열망하는가 - Johari의 창 - My Aspiration - 나의 회전목마 |
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Teaching / 그룹 Coaching |
비전과 가치에 대해 알아보고 리더로서의 비전을 명확히 수립할 수 있다. |
1. 비전이란? - 비전의 특징 - Cascading Vision 2. 10년 후 나는 |
회차 | 일정 | 구분 | 학습목표 | 주요내용 |
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2 | 9/14 건강한 자기애 |
Teaching | 자기애의 정신분석적 해석을 통해 자기애와 자기도취의 차이를 이해할 수 있다. |
1. Narcissism 2. 건강한 자기애 VS 파괴적인 자기도취 3. 자기도취에 빠진 리더의 특징 |
그룹 Coaching | 나의 성공사를 통해 자신의 강점을 발견할 수 있다. |
나의 강점 발견하기 - 자기애 - 나의 성공사 - 나의 강점 |
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3 | 9/21 동기부여 |
Teaching / 그룹 Coaching |
무엇이 직원을 움직이게 하는가? 행동주의적 접근을 통해 동기부여의 요인을 알아보고 직원이 스스로 일할 수 있도록 동기를 부여한다. |
1. 나를 되돌아보기 2. 동기부여 요인 - 실천의 메커니즘 - 행동주의적 접근 - 요인 이론 - 내적, 외적 동기부여 |
그룹 Coaching | Case Study를 통해 조직원들을 동기유발 할 수 있는 방법을 수립해본다 |
Case Study - 성과가 저조한 기부금 모집 부서, 직원들이 일을 열심히 하지 않는다. 어떻게 이들을 즐겁게 일할 수 있도록 할까? |
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Teaching / 그룹 Coaching |
사람들의 동기를 유발할 수 있는 대화법 스킬을 숙지하고 활용해본다. |
1. 저항과 양가감정 2. 동기유발 대화법 - 수용의 대화법 - 경청 |
회차 | 일정 | 구분 | 학습목표 | 주요내용 |
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4 | 10/5 상호보완성 |
Teaching / 그룹 Coaching |
팀의 성과를 위해 리더의 신뢰를 형성하고 조직원의 강점을 개발하고 성장시킬 수 있다. |
1. 나는 좋은 팀 빌더인가? 2. 리더십 개발 - 신뢰의 진화 - 긍정심리학 |
그룹 Coaching | 내 주변인, 부하직원의 강점 포트폴리오를 작성해봄으로써 팀의 상호보완성을 높이는 방법을 알아본다. |
우리 팀의 강점 포트폴리오 작성하기 | ||
그룹 Coaching | 조직의 변화를 위한 협력적 대화법을 익힌다. |
OARS 대화법 | ||
5 | 10/12 조직 |
Teaching / 그룹 Coaching |
건강하고 활기찬 조직을 만들기 위한 조건을 이해하고 조직에서의 개인의 삶을 의미있게 만드는 방법을 확인한다. |
1. This is me! - 나는 코치형 리더인가? - 좋은 조직이란 무엇인가? - My Future 2. Fully Functioning Person |
그룹 Coaching | 리더십의 Solution을 점검하고 변화를 위한 실천 플랜을 공유한다. |
1. 돌아보기와 내다보기 2. Case study - Leadership Challenge |
날짜 및 강사, 강의 내용은 학교 사정에 의해 변경될 수 있음