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비주얼 사진

aSSIST 마스터플랜
(학점은행제 경영학 학사 과정)

빠른 학위 취득과 취업을 동시에 지원하는
서울과학종합대학원 최초 경영학 학사 학위 과정

과정개요
aSSIST 마스터플랜
(경영학 학사 학위 과정)

서울과학종합대학원(aSSIST) 최초로 진행하는 aSSIST 마스터플랜은 교육과 취업, 경쟁력 강화에서 다양한 기회를 가진 서울에서 2.5년의 짧은 교육 기간 동안 이론적으로도 실무적으로도 경쟁력 있는 경영학, 기업 인재의 육성을 목표로 하는 실무중심, 데이터 사고 중심의 aSSIST 특유의 경영학 학위 과정입니다.

  • 학점은행제 경영학

    보통 학점은행제 과정을 통하여 진행하는 전공은 경영학, 사회복지학, 이동학, 심리학 등이 있습니다.
    경영학의 경우에는 다른 전공에 비해 비교적 빨리 단기간에 학위를 취득할 수 있습니다.
    그렇기에 편입, 대학원진학, 단순학위취득, 대졸자전형에 목표인 학습자분들이 대부분 학점은행제 경영학으로 학위과정을 진행하고 있습니다.
    고졸자 0학점 기준으로 전문학사 2-3학기 / 학사학위 4-5학기 과정으로 학위과정을 모두 끝마칠 수 있습니다.

  • 왜 경영학이 비교적 짧게 가능할까?

    경영학 전공에서 인정되는 자격증이 상당히 많기 때문입니다.
    학점은행제의 경우 자격증을 취득하여 학점으로 인정받을 수 있으며 전공과 관련된 작격증인 전공자격증과 관련없는 자격증인 일반자격증 2개로 나뉘어 집니다.
    전공자격증 – 전공(필수)학점 / 일반자격증 – 일반학점
    전문학사는 최대 2개까지 인정가능하며 전공 2개 혹은 전공 1개, 일반 1개
    학사학위는 최대 3개까지 인정하며 전공 3개 혹은 전공 2개, 일반 1개까지 인정받을 수 있습니다.

  • aSSIST만이 가르칠 수 있는 특별한 경영학

    2004년 국내 처음으로 설립된 석박사 중심의 경영전문대학원인 서울과학종합대학원대학교(aSSIST)는 2021 WURI(World Universities with Real Impact) 세계 혁신대학평가 100위권 진입의 쾌거를 이루는 등(서울대 16위, 인천대 26위, 서울과학종합대학원대학교 87위, 충북대 99위) 국내는 물론 해외 어느 대학에도 뒤지지 않는 뛰어난 교수진과 교육 시설을 보유하고 있습니다. 또한 본 학점은행제 경영학 과정을 마친 뒤 익숙한 본교의 석사 및 박사과정으로의 진학의 기회는 학점은행제 학교 선택에 대하여 고민하고 있는 수많은 학생들에게 미래를 위한 탁월한 선택이 될 수 있을 것이라고 감히 권할 수 있을 것입니다.

  • 학습 환경 연속성으로 본교 대학원 진학 시의 어시스트(assist)

    서울과학종합대학원대학교(aSSIST)는 전 세계 8곳의 글로벌 캠퍼스를 가진 경영전문대학원으로 2020년 국내 300대 기업 인사담당자 대상 ‘어느 대학원 MBA졸업생을 채용하고 싶은가?’의 전국 대학 MBA 평가에서 14위를 기록하며 전남대 세종대 등 인지도 높은 대학교들을 제치고 높은 순위에 위치했습니다. 그만큼 경영학에 대한 교육기반이 탄탄한 대학의 경영학 학점은행제 수업에서 얻은 지식은 향후 서울과학종합대학원대학교의 석사 및 박사 과정 진학 및 학습과정에서도 ‘연속성’이 있기에 수강생 여러분들에게 큰 도움이 될 것입니다.

aSSIST 연계 해외 대학 복수 학위

aSSIST는 대한민국 최초의 경영전문대학원으로 핀란드 알토대학교(Aalto University), 미국 뉴욕주립대학교(SUNY), 스위스 로잔경영대학(BSL) 등의 해외 우수 대학들과의 연계 학위 과정을 운영하고 있으며, 해당 학교의 해외 복수 학위를 취득할 수 있는 더 넓은 배움의 기회를 제공하고 있습니다.

주임교수
profile

박종욱
aSSIST 글로벌평생학습원 주임교수

학력

•2021 : 서울과학종합대학원 경영학 Ph.D(기업교육전공)
•2002 : 서울신학대학원 신학과 신학전공(M.Div)
•1995 : 서울대학교 농업교육과 졸업

주요경력

•2021 – 현재 : 서울과학종합대학원 글로벌평생학습원 주임교수
•2021 – 현재 : ㈜ 에이비씨컨설팅 대표
•2019 – 현재 : 잡뉴스솔로몬서치 이사(인재코디네이터)
•2012 – 현재 : JEM선교회 대표
•2012 – 현재 : 더이레츠 CHO(공동참업자, 인사책임자)


박종욱 박사는 대학재학 중에 평생교육에 눈을 뜨고, 20대에 선교단체 간사로서 선교단체를 중심으로 대학생들을 일깨웠으며, 30대에 목회자로서 지역교회를 중심으로, 초등학생, 중고등학생, 대학생, 청장년, 노년에 이르기까지 전연령대의 학습자들을 지도했으며, 40대에 직업훈련교강사 및 코치로서 대기업, 중소기업, 스타트업의 CEO, 임원, 직장인들을 위한 직업훈련교육 및 코칭을 통해서 직업과 관련된 역량강화에 매진하였다. 50대에 경영학 박사학위(2021. 2)를 받고, 서울과학종합대학원 글로벌평생학습원 주임교수(2021. 3)로서 보다 전문적인 인재양성을 위해 인생의 후반부를 헌신하고 있다.

논문 및 저서

•홍은수, & 박종욱. (2021). 도전적 스트레스가 구성원의 행복에 미치는 영향: 직무만족과 피드백추구행동의 다중매개효과를 중심으로 [The Effect of Challenging Stress on the Happiness of Organizational Members: Focusing on the Multiple Mediating Effect of Job Satisfaction and Feedback Seeking Behavior]. 대한경영학회지, 34(7), 1229-1256. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002743808

•홍은수, & 박종욱. (2021). 도전적 스트레스와 행복에 관한 연구: 학습목표지향성과 그릿의 매개효과를 중심으로 [A Study on Challenging Stress and Happiness: Focusing on Learning Goal Orientation and Grit Mediating Effects]. 경영컨설팅연구, 21(2), 281-294. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002723517

•홍은수, & 박종욱. (2021). 코칭리더십과 행복에 관한 연구: 학습목표지향성과 피드백추구행동의 매개효과를 중심으로 [Coaching Leadership and Happiness: The Mediating Effects of Learning Goal Orientation and Feedback Seeking Behavior]. 코칭연구, 14(2), 5-32. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002716545

•홍은수, & 박종욱. (2021). 도전적 스트레스, 창의적 자기효능감, 혁신행동, 행복 간의 구조적 관계에 관한 연구 [A Study on the Structural Relationship between Challenging Stress, Creative Self-efficacy, Innovative Behavior, and Happiness]. 경영컨설팅연구, 21(1), 253-265. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002693342

•박종욱, & 오상진. (2020). 도전적 스트레스가 행복에 미치는 영향에 관한 연구: 심리적임파워먼트와 직무재창조의 매개효과를 중심으로 [The Influence of Challenging Stress on Happiness: The Mediating Effect of Psychological Empowerment and Job Crafting]. 경영컨설팅연구, 20(2), 71-84. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002593736

•박종욱, & 오상진. (2020). 진성리더십이 조직구성원의 행복에 미치는 영향에 관한 연구: 심리적 임파워먼트의 매개효과와 감사성향의 조절효과 검증 [The Influence of Authentic Leadership on Happiness: An Examination of The Mediating Effect of Psychological Empowerment and The Moderating Effect of Grateful Disposition]. 리더십연구, 11(3), 95-121. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002594891

•박종욱, & 오상진. (2020). 코칭리더십이 조직구성원의 행복에 미치는 영향에 관한 연구 -조직지원인식과 회복탄력성의 매개효과를 중심으로 [The Influence of Coaching Leadership on Happiness: The Mediating Effect of Perceived Organizational Support and Resilience]. 코칭연구, 13(1), 5-27. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002562528

•박종욱, 홍은수 「사랑경영학 – 프롤로그 조직구성원의 행복: 이론편 -」, ABC CONSULTING (2021).

평가인정과목
학점은행제 평가인정승인 과목

*3학점 과목당 355,000원
*21학점 기준 1학기 2,485,000원

평가인정승인 과목
표준 교육과정명 학습구분 학점 강의계획서
경영학개론 전공필수/교양 3
인적자원관리 전공필수 3
회계원리 전공필수 3
경영전략론 전공선택 3
리더십 전공선택/교양 3
조직행동론 전공선택 3
지식재산개론 전공선택 3
경제학개론 전공필수/교양 3
국제경영 전공필수 3
생산관리 전공필수 3
경영분석 전공선택 3
경영혁신 전공선택 3
무역학개론 전공선택/교양 3
인간관계론 전공선택/교양 3
경영정보시스템 전공필수 3
마케팅원론 전공필수 3
재무관리 전공필수 3
경영사례연구 전공선택 3
산업심리학 전공선택 3
인력개발과활용 전공선택/교양 3
FAQ
FAQ

Q. 면접전형은 어떻게 진행되나요?

A. 원서 접수 이후 개별적으로 학생에게 이메일, 유선, 문자로 연락 후 면접 일정을 안내 드리고 있습니다. 면접은 주임교수님 포함 1 : 多로 진행되며, 전공에 대한 지식을 묻기 보다는 적성과 학업에 대한 의지를 파악하는 방식으로 진행되니, 큰 부담을 가지지 않으셔도 됩니다.

Q. 전공에 대한 기초 지식이 없어도 학위취득 과정을 따라갈 수 있을까요?

A. 본교 글로벌평생학습원에서 제공하는 경영학 교과 과정은 기초에서부터 시작, 응용 및 심과 과정까지 단계별로 구성되어 있습니다. 그렇기에 기초지식이 없더라도 목표의식과 공부하려는 노력만 있다면, 정규학기 기간 내에도 충분히 학위 취득이 가능합니다.

Q. 졸업 후 대학교 편입이나 대학원 진학이 가능할까요?

A. 당연히 가능합니다. 강의 및 필요 자격증을 취득하시면, 취득 시기 및 수료 수업 시수에 따라 최소 2년에서 최대 3년 안에 학사학위를 취득해 바로 대학 편입 및 대학원 진학이 가능합니다.

Q. 남학생입니다. 혹시 학점은행제 과정 수료로도 장교로 갈 수 있는 방법이 있나요?

A. 네 있습니다. 학사학위 취득 뒤 학사장교로 지원하거나 육군3사관학교에 입학하여 장교로 복무할 수 있습니다.

Q. 서울과학종합대학교 대학원 글로벌평생학습원에서는 정확히 어떤 학사학위를
취득하는 건가요?

A. 학점은행제에 의한 학사학위 수여는 "대학 총장에 의한 학위수여" 그리고 "교육부장관에 의한 학위 수여"가 있습니다. 본 평생학습원에서는 "교육부장관 명의의 경영학 학사 학위"를 수여합니다.

Q. 등록금을 냈는데 수업을 더 듣기가 어려워서 환불을 해야 할 거 같아요.
어떻게 해야 하나요?

A. 환불 신청에 대한 규정은 다음과 같으며 해당 사항을 참고하시기 바랍니다.

  • 환불 근거 - [평가인정 학습 과정 운영에 관한 규정] 제 4조(학습비)
  • 환불 기준
    - 환불은 환불신청서 제출 시에 한하며, 환불신청서 접수일을 학습비 반환 기준일로 한다.
    - 결석 또는 징계처분에 의한 기간은 학습비의 반환 사유가 되지 않는다.
    - 학습비 반환금액은 [평가인정 학습 과정 운영에 관한 규정] *학습비 반환기준(제4조 제2항 관련)에 따라
       해당 금액을 반환한다.
    - 반환금액은 행정실에 환불신청서가 접수된 날짜부터 산정한다.
  • 학습비 반환 기준
    학습비 반환 기준 표
    구분 수업 기간 반환금액
    1. 제 4조 제 2항
    제 1호에 해당하는 경우
    - 잘못 납부된 금액 전액
    2. 제 4조 제 2항
    제 2호부터 제 4호까지의
    규정에 해당하는 경우
    수업 시작 전 이미 낸 학습비 전액
    수업 시작일부터 총 수업시간의 1/6 경과 전 학습비의 6분의 5에
    해당하는 금액
    총 수업시간의 1/6 이상부터 1/3 미만까지의 기간동안 학습비의 3분의 2에
    해당하는 금액
    총 수업시간의 1/3 이상부터 1/2 미만까지의 기간동안 학습비의 2분의 1에
    해당하는 금액
    총 수업시간의 1/2 이상 경과 반환하지 않음